Személyiségfejlesztő foglalkozások csoportoknak
"A gyerekekben rejlő potenciál kibontakoztatásáért."
A hagyományos oktatási programok mellett fontos, hogy olyan foglalkozáson is részt vegyenek a gyerekek, amelynek kimondottan az a célja, hogy a jóllétük növekedjen.
A gyermek coaching foglalkozásokonak ez a legfőbb célja!
A gyermek coaching foglalkozásokon, egy olyan személyiségformáló folyamatnak lehetnek részesei a gyerekek, aminek minden percét élvezni szokták.
Ez egy olyan külön óra, szakkör, program nevezzük, ahogy szeretnénk, ami hozzá segíti a gyermekeket
-az önbizalmuk növekedéséhez,
-az egészséges önbizalom kialakításához,
-a pozitív és megoldásfókuszú attitűdhöz,
-a tanulás, fejlődés szeretetéhez.
Továbbá a foglalkozásokon megtanuljuk, hogy
-hogyan nézzenek szembe a kihívásokkal,
-hogyan bontakoztassák ki a belső erőforrásaikat,
-hogyan ismerjék fel/meg a saját erősségeiket, és alkalmazzák azokat,
-hogyan kezeljék hatékonyan a kihívásokat és a stresszt,
-és megtanulják, hogyan alakítsanak ki empatikusabb és szeretetteljesebb kapcsolatot önmagukkal és környezetükkel egyaránt.
Mindezek, maradandóan hatással lesznek gyermekeink jelen és jövőbeni sikereire, mind a tanulmányaikban, a munkájukban és az emberi kapcsolataikban.
A foglalkozások vegyes életkorú csoportokban valósulnak meg.
Vegyes életkorú csoportok előnye, hogy a gyerekek jobban, gyorsabban – és megalapozottabban – fejlődnek. A játékos foglalkozásoknál, mindenki megtalálja a kedvelt helyét, ami idővel folyamatosan változik. Van, aki szemlélődik, van, aki mintát követ, van, aki mintát ad, van, aki irányít, szervez, vannak, akik irányítottak, de egymás mellett hatékonyan fejlődnek mind egyéni mind társas viszonyaikban.
Nagycsoportos ovisoknak
(5-6 éves)
Kis iskolásoknak
(6-10 éves)
Felsősöknek
(11-14)
Ajánlatkérés
Kérlek, add meg adataid és a lehető leghamarabb felveszem veled a kapcsolatot.
Az űrlap kitöltésével tudomásul veszed és elfogadod, az Adatvédelmi szabályzatban foglaltakat. Kérek mindenkit, hogy ennek az információnak a birtokában töltse ki.